Михаил Васильевич Ломоносов



С.103.

Задание: по тексту учебника составь план рассказа о М.В.Ломоносове.

Ответ:

— детство М.В.Ломоносова;

— путь в Москву;

— учеба в Москве, Киеве, Германии;

— открытие Университета в Москве;

— заслуги М.В.Ломоносова в науке и культуре.

Обсудим!

С.104.

1.Вопрос: почему Пушкин назвал Ломоносова «Первым нашим университетом»? Каково ваше мнение о Ломоносове.

Ответ: А. С. Пушкин писал: «Ломоносов был великий человек. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».

Перечень наук, в которых проявился ломоносовский гений, своей обширностью неизменно поражает воображение каждого, кто знакомится с ним впервые. Современному учёному трудно себе представить, как можно одновременно работать в области химии, физики, геологии, астрономии, географии, металлургии, истории и филологии. И невозможно не испытывать чувство восхищения, граничащего с некоторым недоумением: как одного человека на всё хватало. Таких людей мы называем энциклопедистами.

Кроме всего вышеперечисленного, о Михаиле Васильевиче Ломоносове можно говорить как о выдающемся поэте и филологе. Он много сделал для развития русского языка, создал первую русскую грамматику, составил первый учебник русского языка. Заслуга Ломоносова как поэта состоит в том, что свои стихи он писал на языке, доступном для широкого круга людей. Его поэтические произведения проникнуты верой в силу человеческого разума, любовью к родной природе, к своему Отечеству.

Проверь себя

1. Вопрос: какие качества характера позволили Ломоносову пройти с честью все испытания?

Ответ: Ломоносов был талантлив, трудолюбив, настойчив, целеустремлен, безгранично предан интересам России.

2. Вопрос: в чем были трудности учёбы в то время?

Ответ: Грамоте обучил Михаила Ломоносова дьячок местной Дмитровской церкви С.Н. Сабельников. «Вратами учёности», по его собственному выражению, для него делаются «Грамматика» Мелетия Смотрицкого, «Арифметика» Л.Ф. Магницкого, «Стихотворная Псалтырь» Симеона Полоцкого. В четырнадцать лет юный Ломоносов грамотно и чётко писал. Ломоносов был из простого сословия, и учиться в высших учебных заведениях не мог, он назвался сыном холмогорского дворянина и поступил в Славяно-Греко-Латинскую Академию. Целью создания Академии была подготовка образованных людей для нужд России. Ломоносов был беден, старше своих одноклассников, что вызывало насмешки и неприязнь и одновременно зависть к нему. Но его талант, трудолюбие, настойчивость, целеустремленность, все преодолели.

3. Каковы заслуги Ломоносова в развитии науки и культуры?

Ответ:

1. Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия — вот те науки, в которых Ломоносов оставил свой след.

2. Он создал химическую лабораторию в Петербурге и открыл новый закон сохранения вещества; Занимаясь физикой, он раскрыл загадку грозы и северного сияния; усовершенствовал телескоп; Наблюдая за Венерой, установил, что у этой планеты есть атмосфера;

3. Занимался историей древних славян историй изготовления фарфора; Возродил производство цветного стекла и сделал мозаичные картины ("Портрет Петра I", "Полтавская битва"); Открыл первый российский университет в Москве.

4. Для освоения природных богатств России изучал географию, геологию написал труды о строении кристаллов.

5. Сделал открытия в физике, термодинамике, оптике, механике, электродинамике, электричестве, молекулярной физике.

6. Орденом Михайло Ломоносов награждаются граждане, учреждения, коллективы и учебные заведения за высокие достижения в государственной, производственной, научно-исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы, искусства.

Задание для домашней работы

Задание 1. Узнай из Интернета или у взрослых, чему учат студентов в наши дни в МГУ имени М.В.Ломоносова.

Ответ: вот какие факультеты имеются в МГУ

Mеханико-математический, Факультет вычислительной математики и кибернетики

Физический, Химический, Факультет наук о материалах, Биологический, Факультет фундаментальной медицины, биоинженерии и биоинформатики, почвоведения, Геологический, Географический, Исторический, Факультет иностранных языков и регионоведения, Филологический, Философский, Социологический, Экономический

Юридический, Факультет журналистики, психологии, Институт стран Азии и Африки

Факультет государственного управления, Высшая школа бизнеса, Факультет искусств,

Факультет глобальных процессов и мировой политики.

На этих факультетах учат инженеров, врачей, учителей, ученых, экономистов, исследователей, журналистов, политиков и др.

На следующем уроке

С.104.

1. Вопрос: вспомни, когда Россия стала империей.

Ответ: Российская империя — государство, существовавшее в период с 22 октября (2 ноября) 1721 года до февраля 1917года.

Империя была провозглашена 22 октября (2 ноября) 1721 года по итогам Северной войны, когда по прошению сенаторов русский царь Пётр I Великий принял титулы Императора Всероссийского и Отца Отечества.

Столицей Российской империи с 1721 по 1728 и с 1730 по 1914 год был Санкт-Петербург, с 1914 по 1917 годы Петроград, а в 1728—1730 годах — Москва.