ГДЗ по математике 6 класс Е.П. Кузнецова Глава 9 / 19

показать содержание

9.19. Рома может спуститься на платформу метро как по неподвижной ленте эскалатора, где 60 ступенек, так и стоя на движущейся ленте эскалатора, где то же число ступенек. При этом в первом случае он затратит 30 с, а во втором — 20 с. За какое время Рома спустится на платформу, шагая по ступенькам движущегося вниз эскалатора? 1. Сформулируйте законы умножения: а) переместительный; б) сочетательный. 2. Сформулируйте распределительный закон умножения: а) относительно сложения; б) относительно вычитания. 3. Как раскрывают скобки, когда перед ними стоит знак: а)«+»; б) «-»?

Учебник / Глава 9 / 19
9.19. Рома может спуститься на платформу метро как по неподвижной ленте эскалатора, где 60 ступенек, так и стоя на движущейся ленте эскалатора,  где то же число ступенек. При этом в первом случае он затратит 30 с, а во втором — 20 с. За какое время Рома спустится на платформу, шагая по ступенькам движущегося вниз эскалатора?
1. Сформулируйте законы умножения:
а) переместительный; 
б) сочетательный.
2. Сформулируйте распределительный закон умножения: 
а) относительно сложения; 
б) относительно вычитания.
3. Как раскрывают скобки, когда перед ними стоит знак: 
а)«+»; 
б) «-»?
Первый решебник / Глава 9 / 19
9.19. Рома может спуститься на платформу метро как по неподвижной ленте эскалатора, где 60 ступенек, так и стоя на движущейся ленте эскалатора,  где то же число ступенек. При этом в первом случае он затратит 30 с, а во втором — 20 с. За какое время Рома спустится на платформу, шагая по ступенькам движущегося вниз эскалатора?
1. Сформулируйте законы умножения:
а) переместительный; 
б) сочетательный.
2. Сформулируйте распределительный закон умножения: 
а) относительно сложения; 
б) относительно вычитания.
3. Как раскрывают скобки, когда перед ними стоит знак: 
а)«+»; 
б) «-»?
Второй решебник / Глава 9 / 19
9.19. Рома может спуститься на платформу метро как по неподвижной ленте эскалатора, где 60 ступенек, так и стоя на движущейся ленте эскалатора,  где то же число ступенек. При этом в первом случае он затратит 30 с, а во втором — 20 с. За какое время Рома спустится на платформу, шагая по ступенькам движущегося вниз эскалатора?
1. Сформулируйте законы умножения:
а) переместительный; 
б) сочетательный.
2. Сформулируйте распределительный закон умножения: 
а) относительно сложения; 
б) относительно вычитания.
3. Как раскрывают скобки, когда перед ними стоит знак: 
а)«+»; 
б) «-»?

популярные учебники