ГДЗ по математике 6 класс Г.В. Дорофеев часть 1 404

показать содержание

404. 1) Прочитай определение и назови определяемое понятие. Средней линией треугольника называется отрезок, соединяющий середины двух его сторон. 2) Найди на чертеже отрезки, которые являются средними линиями треугольников: 3) Сколько средних линий можно провести в треугольнике? 4) Построй треугольник ABC и проведи его среднюю линию, соединяющую середины сторон АВ и ВС. Найди отношение длины стороны АС к длине средней линии. Повтори эксперимент еще 2 раза. Сформулируй гипотезу. 5) Рассмотри расположение средней линии треугольника и стороны АС на чертежах к предыдущему заданию. Сформулируй гипотезу. 6) Построй треугольник ABC и проведи все его средние линии. Измерь углы треугольника ABC и углы треугольника, образованного средними линия¬ми. Сформулируй гипотезу.

учебник / часть 1 / 404
404. 1) Прочитай определение и назови определяемое понятие.
Средней линией треугольника называется отрезок, соединяющий середины двух его сторон. 
2) Найди на чертеже отрезки, которые являются средними линиями треугольников:
3) Сколько средних линий можно провести в треугольнике?
4) Построй треугольник ABC и проведи его среднюю линию, соединяющую середины сторон АВ и ВС. Найди отношение длины стороны АС к длине средней линии. Повтори эксперимент еще 2 раза. Сформулируй гипотезу.
5) Рассмотри расположение средней линии треугольника и стороны АС на чертежах к предыдущему заданию. Сформулируй гипотезу.
6) Построй треугольник ABC и проведи все его средние линии. Измерь углы треугольника ABC и углы треугольника, образованного средними линия¬ми. Сформулируй гипотезу.
решебник / часть 1 / 404
404. 1) Прочитай определение и назови определяемое понятие.
Средней линией треугольника называется отрезок, соединяющий середины двух его сторон. 
2) Найди на чертеже отрезки, которые являются средними линиями треугольников:
3) Сколько средних линий можно провести в треугольнике?
4) Построй треугольник ABC и проведи его среднюю линию, соединяющую середины сторон АВ и ВС. Найди отношение длины стороны АС к длине средней линии. Повтори эксперимент еще 2 раза. Сформулируй гипотезу.
5) Рассмотри расположение средней линии треугольника и стороны АС на чертежах к предыдущему заданию. Сформулируй гипотезу.
6) Построй треугольник ABC и проведи все его средние линии. Измерь углы треугольника ABC и углы треугольника, образованного средними линия¬ми. Сформулируй гипотезу. 404. 1) Прочитай определение и назови определяемое понятие.
Средней линией треугольника называется отрезок, соединяющий середины двух его сторон. 
2) Найди на чертеже отрезки, которые являются средними линиями треугольников:
3) Сколько средних линий можно провести в треугольнике?
4) Построй треугольник ABC и проведи его среднюю линию, соединяющую середины сторон АВ и ВС. Найди отношение длины стороны АС к длине средней линии. Повтори эксперимент еще 2 раза. Сформулируй гипотезу.
5) Рассмотри расположение средней линии треугольника и стороны АС на чертежах к предыдущему заданию. Сформулируй гипотезу.
6) Построй треугольник ABC и проведи все его средние линии. Измерь углы треугольника ABC и углы треугольника, образованного средними линия¬ми. Сформулируй гипотезу.