§ 19. ВОЙНА ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ И ОБРАЗОВАНИЕ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ АМЕРИКИ



1. В чем заключались противоречия между североамериканскими колониями и метрополией?

Король воспринимал колонии как источник доходов, потому вводил там пошлины и налоги по своему усмотрению. Колонисты хотели влиять на политику государства, часть расходов которого их обязывали оплачивать. Они считали: «нет налогов без представительства» (благодаря похожему принципу английский парламент добился в своё время ограничения власти короля).

2. Приведите примеры, свидетельствующие о росте недовольства в колониях политикой Англии.

Главный пример недовольства – Бостонская бойня. Показательно, что к насмешкам детей присоединили свои оскорбления и взрослые. Бостонское чаепитие стало примером недовольства скорее американских контрабандистов. После введения пошлин на чай контрабандисты запасли большое количество этого товара, чтобы продавать его по повышенной «за риск» цене. В этот момент непопулярную пошлину отменили и цены упали. Уничтожение большого количества чая на время снова подняло цены.

3. Почему английский король и парламент запретили в североамериканских колониях изготовление железных изделий и выделку шерстяных тканей?

Данные меры были введены для увеличения спроса в колониях на товары метрополии.

4. Какой характер носила война между Англией и ее североамериканскими колониями? Можно ли Войну за независимость английских колоний в Северной Америке считать формой буржуазной революции? Аргументируйте свой ответ.

Изначально это была война за независимость. Но в результате было создано государство с принципиально новой формой правления, потому те события можно назвать революцией.

5. Были ли преимущества в период войны на стороне колоний?

Преимущества армии Дж. Вашингтона:

(a) американцы воевали на своей земле, что позволяло им вести партизанскую борьбу

(b) лидеры колоний были легитимны с точки зрения борцов за независимость и им сразу удалось выработать чёткую политическую программу, потому солдаты знали, за что сражались

(c) данный конфликт стал частью масштабной войны Великобритании и Франции, потому с одной стороны с определённого времени значительные силы французских армии и флота воевали непосредственно в Северной Америке, с другой стороны Великобритания не могла послать в этот регион значительные силы

(d) благодаря помощи энтузиастов военных специалистов из Европы в первую зимовку силы Дж. Вашингтона удалось обучить, преобразовать в регулярную армию европейского образца

6. Представьте, что вы попали в Северную Америку в 1775 г. Опишите события, свидетелями которых вы могли бы стать. На чьей стороне были бы ваши симпатии? Почему?

В 1775 году I Континентальный конгресс принял решение о создании армии. Произошли и первые столкновения милиции (ополчения колоний) и этой армии с английскими войсками. Развернулось сражение за крупнейший город колоний Бостон. 10 мая этого года в Филадельфии собрался II Континентальный конгресс. Тогда ещё окончательно не устоялось мнение об отстаивании именно независимости, но борьба с королём уже началась.

Фильмы об этой войне снимали наследники победивших сторонников независимости, потому образ борца за свободу сегодня привлекательнее. Я, наверное, поддержал бы Вашингтона, Франклина, Джефферсона и т.д.

7. Дайте характеристику основным положениям Декларации независимости. Что провозглашал этот документ? Считаете ли вы Декларацию независимости прогрессивным документом?

Декларация независимости провозглашала независимость 13 колоний от Великобритании. Она основывалась на идеях Просвещения, потому на тот момент была прогрессивной. Конкретно там провозглашалось:

(a) «люди созданы равными»

(b) провозглашалось «право на жизнь, на свободу и на стремление к счастью»

(c) рабство сохранялось и даже не осуждалось

(d) взамен короля Великобритании освобождавшиеся колонии изначально не собирались ставить над собой другого монарха

8. Выпишите события, происшедшие в 1607, 1770, 1773, 1775, 1776, 1783, 1787 гг.

Хронология:

(a) 1607 год – основание первой колонии Англии в Северной Америке

(b) 1770 год – Бостонская бойня

(c) 1773 год – Бостонское чаепитие

(d) 1775 год – начало войны между Великобританией и 13 колониями в Северной Америке

(e) 1776 год – принятие Декларации независимости

(f) 1783 год – мирный договор: Великобритания признала независимость США

(g) 1787 год – принятие конституции США

9. Что привело колонии к победе?

К победе привело напряжение всех сил ради ясной и желанной для влиятельных в колониях кругов политических целей, военный талант Дж. Вашингтона и помощь Франции.

10. На основе дополнительной литературы подготовьте сообщения о Джордже Вашингтоне, Томасе Джефферсоне.

Дж. Вашингтон, Т.Джефферсон. Сообщение

Джордж Вашингтон родился в семье богатого плантатора (естественно, рабовладельца) в Виргинии в 1732 году. Томас Джефферсон родился на 11 лет позже в этой же колонии в семье не только богатого плантатора, но и одного из самых влиятельных людей колонии. Оба получили отличное образование и хорошие доли наследств.

Дж. Вашингтон вступил в ополчение Виргинии в 1752 году, принял участие и войне с индейцами и французами, переросшей в 7-летнюю. Вышел в отставку в 1758 году в чине полковника и вплоть до начала работы Континентального конгресса, постоянно избирался в Законодательное собрание Виргинии. Т. Джефферсон стал адвокатом, а в 1769 году был избран в Палату представителей Виргинии.

Оба они приняли активное участие в борьбе против несправедливых по мнению колонистов нововведений короля Великобритании. Дж. Вашингтона избрали в I Континентальный конгресс, его назначили командующим армии в чине генерала, несмотря на то, что военным делом этот полковник не занимался к тому моменту уже более 15 лет. Т. Джефферсон написал программу для делегации Виргинии, во II Континентальный конгресс был избран, стал главой комиссии (в составе 5 человек) по подготовке документа, после принятия ставшего Декларацией независимости. Вернувшись в Виргинию, Джефферсон продолжал принимать участие в её управлении, в 1779 году был избран губернатором. Управляемая им территория дважды подвергалась атакам британских войск, основную часть руководства чуть не пленила вражеская кавалерия. Многие были недовольны медленным исполнением предвыборных обещаний, и губернатор вскоре ушёл в отставку. В 1785-1789 годах являлся послом во Франции, где познакомился и с великолепием королевского двора, и с идеалами начала революции.

Дж. Вашингтон также занимал государственный пост. После победы в войне самый прославленный её полководец стал главой нового государства. Правда, сразу после обретения независимости США представляли из себя конфедерацию по сути суверенных государств, ещё менее централизованную, чем современный Евросоюз. Для принятия любого решения требовалось согласие всех 13 государств. После принятия конституции политическая система приобрела почти современный вид и Дж. Вашингтон возглавлял её два президентских срока (до сих пор остаётся единственным президентом США, за которого проголосовали все члены коллегии выборщиков), после чего ушёл на покой и умер в 1799 году.

Т. Джефферсон продолжил политическую карьеру. Он стал первым в истории США государственным секретарём в первом кабинете Вашингтона, вицепрезидентом с 1796 года и, наконец, в 1800 году возглавил США.

Судьбы этих двух выходцев из Виргинии в каких-то деталях схожи, в других различны. Главное, что они оба сыграли ключевую роль в возникновении США и числятся среди отцов-основателей этого государства.