§ 8. Понятие о среде жизни. Водная среда



1. Дайте определение понятию «среда жизни». Какие среды жизни можно выделить на планете Земля?

Среда жизни — часть природы с особым комплексом факторов, для существования в которой у разных систематических групп организмов сформировались сходные адаптации. На Земле можно выделить четыре основные среды жизни: водную, наземно-воздушную, почвенную, живой организм.

2. Охарактеризуйте особенности водной среды жизни.

Водная среда жизни характеризуется высокой плотностью, особыми температурным, световым, газовым и солевым режимами. Вода имеет плотность в 800 раз превышающую плотность воздуха. Наибольшая плотность отмечается при температуре +4 °C, при снижении или повышении температуры плотность воды уменьшается. Благодаря высокой плотности вода может служить опорой для организмов. В воде температура изменяется в меньшей степени, чем на суше из-за высокой удельной теплоемкости и теплопроводности воды. С глубиной температура постепенно снижается. На больших глубинах температурный режим относительно постоянен (не выше +4 °C), а в верхних слоях наблюдаются суточные и сезонные колебания (от 0 до +36 °C). Света в воде меньше, чем в воздухе, так как часть солнечных лучей отражается от ее поверхности, а часть поглощается в толще воды. Граница зоны фотосинтеза в морях находится на глубине около 200 м, а в реках — на глубине 1,0—1,5 м и зависит от прозрачности воды. В водной среде содержание кислорода в 20—30 раз меньше, чем в воздухе, поэтому он является лимитирующим фактором. Кислород поступает в воду за счет фотосинтеза водных растений и способности кислорода воздуха растворяться в воде. Соленость воды играет важную роль в жизни гидробионтов. В Мировом океане соленость составляет в среднем 35 г/л.

3. Укажите источники кислорода и углекислого газа в воде. Содержание какого из газов является лимитирующим фактором?

В водной среде содержание кислорода в 20—30 раз меньше, чем в воздухе, поэтому он является лимитирующим фактором. Кислород поступает в воду за счет фотосинтеза водных растений и способности кислорода воздуха растворяться в воде.

3. Почему возникают зимние и летние заморы обитателей водоемов?

При дефиците кислорода наблюдаются заморы (массовая гибель водных организмов). Зимние заморы бывают, когда водоемы покрываются льдом. Летние — когда из-за высокой температуры воды уменьшается растворимость кислорода и повышается концентрация токсичных газов — метана, сероводорода, образующихся в результате разложения отмерших организмов без доступа кислорода.

4. Укажите, какие из перечисленных ниже растений являются гидрофитами: пушица, стрелолист, элодея, осока, кувшинка, рис, ряска, папирус.

Ряска, элодея, стрелолист, кувшинка.

5. Установите соответствие между экологическими группами водных обитателей (планктон, нектон, бентос) и их представителями: щука, медуза, камбала, осьминог, краб, дафния, рак-отшельник.

Планктон: медуза, дафния.

Нектон: щука, осьминог.

Бентос: камбала, осьминог, краб, рак-отшельник.