ГДЗ по алгебре 8 класс Ю.Н. Макарычев номер 201

показать содержание

201. (Для работы в парах.) Зная, что m — целое число, найдите целые значения дроби: а) m2 – 6m + 10 / m - 3 б) (m – 4)2 / m - 2 1) Обсудите, какие преобразования надо выполнить, чтобы найти целые значения дроби. 2) Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их. 3) Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования и верно ли найдены целые значения дроби. Исправьте замеченные ошибки.

Учебник / номер / 201
201.	(Для работы в парах.) Зная, что m — целое число, найдите целые значения дроби:
а) m2 – 6m + 10 / m - 3
б) (m – 4)2 / m - 2
1)	Обсудите, какие преобразования надо выполнить, чтобы найти целые значения дроби.
2)	Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
3)	Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования и верно ли найдены целые значения дроби. Исправьте замеченные ошибки.
Решебник / номер / 201
201.	(Для работы в парах.) Зная, что m — целое число, найдите целые значения дроби:
а) m2 – 6m + 10 / m - 3
б) (m – 4)2 / m - 2
1)	Обсудите, какие преобразования надо выполнить, чтобы найти целые значения дроби.
2)	Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
3)	Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования и верно ли найдены целые значения дроби. Исправьте замеченные ошибки.
решебник №2 / номер / 201
201.	(Для работы в парах.) Зная, что m — целое число, найдите целые значения дроби:
а) m2 – 6m + 10 / m - 3
б) (m – 4)2 / m - 2
1)	Обсудите, какие преобразования надо выполнить, чтобы найти целые значения дроби.
2)	Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
3)	Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования и верно ли найдены целые значения дроби. Исправьте замеченные ошибки.