ГДЗ по алгебре 8 класс Ю.Н. Макарычев номер 169

показать содержание

169. (Для работы в парах.) При каких значениях х имеет смысл выражение: 1) Обсудите, о каких значениях переменной х в заданиях а) и б) можно сказать сразу, что они не являются допустимыми. Что надо сделать, чтобы найти другие значения х, которые не являются допустимыми? 2) Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их. 3) Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования. Исправьте замеченные ошибки.

Учебник / номер / 169
169.	(Для работы в парах.) При каких значениях х имеет смысл выражение:
1)	Обсудите, о каких значениях переменной х в заданиях а) и б) можно сказать сразу, что они не являются допустимыми. Что надо сделать, чтобы найти другие значения х, которые не являются допустимыми?
2)	Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
3)	Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования. Исправьте замеченные ошибки.
Решебник / номер / 169
169.	(Для работы в парах.) При каких значениях х имеет смысл выражение:
1)	Обсудите, о каких значениях переменной х в заданиях а) и б) можно сказать сразу, что они не являются допустимыми. Что надо сделать, чтобы найти другие значения х, которые не являются допустимыми?
2)	Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
3)	Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования. Исправьте замеченные ошибки.
решебник №2 / номер / 169
169.	(Для работы в парах.) При каких значениях х имеет смысл выражение:
1)	Обсудите, о каких значениях переменной х в заданиях а) и б) можно сказать сразу, что они не являются допустимыми. Что надо сделать, чтобы найти другие значения х, которые не являются допустимыми?
2)	Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
3)	Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования. Исправьте замеченные ошибки.
решебник №3 / номер / 169
169.	(Для работы в парах.) При каких значениях х имеет смысл выражение:
1)	Обсудите, о каких значениях переменной х в заданиях а) и б) можно сказать сразу, что они не являются допустимыми. Что надо сделать, чтобы найти другие значения х, которые не являются допустимыми?
2)	Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
3)	Проверьте друг у друга, правильно ли выполнены преобразования. Исправьте замеченные ошибки.